Bonjour à tous,

Dans un précédent article, je vous avais partagé la série Rose Montessori en Script que j’avais utilisé avec mini2 pour l’initier à la lecture, il avait adoré ce fichier ! Si vous souhaitez plus d’explications sur l’apprentissage de la lecture, je vous invite à relire ce précédent billet.

Pour Minipousse, j’ai repris mon fichier pour le transformer en majuscules pour plusieurs raisons, et notamment pouvoir utiliser ce jeu dès maintenant avec ses lettres mobiles qu’il aime beaucoup (lire aussi Activités avec le Coffret Lettres magnétiques de Céline Alvarez où je vous partage un fichier à télécharger).

Il faut dire que ces lettres sont vraiment adaptées aux petites mains, et faciles à manipuler. Dans un esprit Montessori, les voyelles sont rouges, contrairement aux autres lettres qui sont bleues, ce qui permet de les repérer rapidement et facilite le début des apprentissages de la lecture.

Pour le moment, je n’ai pas encore imprimé la totalité du fichier, mais juste les mots les plus simples. Aussi, on travaille surtout sur les sons d’attaques des mots, ce qui n’empêche pas de voir de temps en temps l’association des lettres qui forment des syllabes. Je ne force rien, car il est encore petit. Je m’adapte à son humeur, sa réceptivité pour avancer à son rythme.

Ainsi, on n’utilise pas encore tout le potentiel de ces cartes, mais au moins elles sont déjà prêtes pour la suite 🙂

J’avais juste envie de vous montrer quelques idées d’activités simples que l’on fait, pour faire de la phonologie de différentes façons en s’amusant ! C’est à la fois intéressant et stimulant d’aborder les choses de différentes façons je trouve. Pour le moment, c’est un travail d’équipe où je le guide. On travaille avec un lot de 3 mots différents ( donc 6 cartes, car j’ai imprimé les pages en double). Minipousse est invité à nommer les images dans un premier temps. Ensuite, je lui donne les 3 lettres initiales de ces mots, et ensemble on revoit leur son.

Ensuite, on cherche quelle lettre appartient à quelle image, pour les associer.

Ensuite, on cherche parmi les cartes mots celle qui correspond à l’image pour les associer au reste !

On peut aussi procéder différent, comme par exemple préparer les binômes image-écriture, et lui demander de replacer les lettres, en donnant le son initial.

On peut faire vraiment beaucoup de choses avec ces lettres, de la maternelle, au CE1 je dirai. Je dois d’ailleurs vous montrer prochainement un petit jeu que j’ai fait pour mini1 🙂

Étape suivante : la lecture de phrases

… avec cette série de contes, écrits en majuscules, où les sons complexes sont mis en évidence (inspiration montessori). Les phrases sont courtes, ce qui est parfait pour les lecteurs débutants (j’ai remarqué que mini2 se décourage par avance si il voit que la phrase à lire est longue). Mini2 les adorent et minipousse commence à les regarder, ils sont attirés par ces illustrations riches en couleurs !

Si il ne connait pas un son complexe, nous passons en mode lecture à deux voix : il lit les mots qu’il peut, et moi je complète sa lecture. Ceci lui permet de commencer à apprendre ces sons complexes de manière ludique, car il adore ces moments de lecture partagée !

Il existe déjà pas mal de titres : le chaperon rouge, boucle d’or, ali baba, la moufle, les 3 petits cochons, jack et le haricot magique, petite poule rousse, le petit canard

pour télécharger la série rose

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c’est toujours un grand plaisir pour moi de les voir en action chez vous !

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A bientôt pour un nouvel article !

Prenez soin de vous et de vos enfants,